在这个充满活力的三月里，我们带着些许春暖的情怀，来到泽钏楼拜访刘明真副院长。来到他的办公室，刘副院长一见到我们，便很热情地招呼我们坐下，微微笑容显得更加和蔼可亲。
磨穿铁砚，持之以恒
俗话说得好，活到老，学到老。刘副院长一直抱着学习的心态，引领前沿，走在学科前沿的阵地中。对此，大家对他学英语的历程感到敬佩。同时，我们怀着极大的好奇心询问刘副院长是什么能够令他这么多年来还坚持英语学习不放弃并取得巨大进步。他说：“语言其实都一样，把它换成本土语言来学习，像幼儿一样通过模仿学习，所有的人都能成功。成年人用理性的方法学习，很多人失败了。你们从初中开始到大学毕业，前后九年外语的学习，许多人却说不出几句外语。看看四五岁的孩子，什么话都会说，这要好好反思。我从年过半百后重新开始学习外语，以前年轻时学的能记得的所剩无几了。重新学习了两年，去年在国际会议上发表两篇论文，全部用英语宣讲。”他的话发人深省，令我们感慨万千。“Where there is a will,there is a way。就好比这句话所说的一样，有志者事竟成。
在探讨学英语的过程中，刘副院长一直表现很激动，因为自从他开始学习英语后，吸收了许多知识的营养，一方面，表现了刘院长活到老学到老的心态；另一方面，表现了他持之以恒的精神。我想，对大家都是一种激励的作用。对此，也成就了他现在不一样的人生。
高歌猛进，硕果累累
刘副院长在科研中不断的发挥自己的才能，努力拼搏、不断创新科学研究，取得一项又一项的成绩。例如，黑匣子在软件故障诊断中的应用研究。软件的“软”特点及其对策研究；以及基于太极思维的软件问题研究；软件可靠性在软件战略中的地位研究；灵感思维与创新人才的培养；基于单片机智能节水灌溉系统的设计；软件可靠性工程对软件业发展影响的研究等等。在刘院长的科研当中，他的科研是个无期限的。这些研究使刘院长的人生过得更加充实，勤勤恳恳，不断的奉献自己的专业知识，不断的突破自己。从而，也为学院发展及社会发展做出了自己的贡献。
交流共享，人生领悟
2007年，刘明真副院长作为电子系一位普通老师来到仰恩，开启了他的教育事业，从教9年，他见证了仰恩一次又一次地成长，送走了一届又一届的毕业生。在兢兢业业的工作中，总是抱着奉献的精神，指导我们。当然他也荣获多项殊荣。然而他却说，人生的意义不是获到了多少荣誉，而是为在自身岗位上做到真正的为人师表。“交流共享”是刘院长一直贯彻学习工作的重要思想。他强调，要想自身取得更高的进步，得学会共享资源，或者说学会人际的交流、知识的交流、思想的交流等等。就如近期学院组织的泉州电力机械沙龙主要目的是通过交流，促进电力联盟成立，共建产学园基地。为了更好的使学院的人才培养与企业用人需求相结合，更好的利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力。实现双方互相支持、互相学习、互相交流、优势互补、资源互用、利益共享，通过双方积极合作，结出更加丰硕的成果。
“人生领悟”。刘院长认为在教书育人上，不仅是传授知识，更重要是为学生树立正确的人生观、价值观，这也正是我们的校训，“学会做人，守信笃行；学会做人，创业有成”的体现。也可能正是基于校训文化上的底蕴，我所以能给学生传授一些独特的思想，也是我对传统文化的研究，对人生、社会、自然的觉悟。一个老师就应该掌握知识在先，觉悟在先，才能给学生正确的指导。作为老师应当传给学生的不仅是知识，还要有方法论，更要上升到理性的高度。只为有心灵的自由。
“道德”，这是他一直挂在嘴边的两个字，正如校训所言，要学会做人，学会做事。用他的话说：自私的人最终是害了自己，为别人多做事情的人，最终实际上成就了自己。这才是辩证法。一个人如果觉悟到这一点的话，他的一生才能越走越成功，并且是坦然的。刘副院长朴实的作风正激励着一代又一代的仰恩学子，哪怕工作再忙碌，再艰辛，他都永不后退，生活因勤奋而美丽，因前进而更加珍重。道德化于自身;将人生归于心灵；坚持自我，钻研科学。让自身得到提升，让心灵得到飞扬。(聂兴潮、陈学震)
